Lust auf Musik! – Lebendiges Lernen mit Musik, Bewegung und Spiel (Aufbaukurs)

„Wenn Du gehen kannst, kannst Du tanzen, wenn Du sprechen kannst, kannst Du singen“ (Afrikanisches Sprichwort)

Dieser Aufbaukurs richtet sich an alle pädagogisch Tätigen und Musikbegeisterte, die Lust und Interesse haben, ihre persönlichen Kompetenzen und Ausdrucksmöglichkeiten in den Bereichen Rhythmus, Melodie, Harmonie, Stimme, Instrumentalspiel, Bewegung und Spiel weiterzuentwickeln und zu vertiefen.

Hier geht’s zum Einstiegskurs.

Musik berührt, bewegt, weckt Lebensfreude, tröstet, wirkt interkulturell und generationsübergreifend. Eigenes Musizieren öffnet innere Räume und führt zu persönlicher, musikalischer Ausdruckskraft im „Hier und Jetzt“! Musizieren mit anderen schafft Gemeinschaft und verbindet ohne Worte.

In der Phase zwischen den beiden Fortbildungstagen bekommen die Teilnehmenden kleine Aufgaben, die sie in ihrer Einrichtung mit den Kindern und dem Team ausprobieren können. Die Inhalte der Lernlandschaften werden in dieser Fortbildung situativ kombiniert und aufeinander abgestimmt. Die Wünsche und Ideen der Teilnehmenden werden integriert.

Die erarbeiteten Stücke, werden während der Fortbildung in Bild und Ton dokumentiert und den Teilnehmenden in einem passwortgeschützten Downloadforum bereitgestellt.

Inhalte

• Stimme, Singen und Sprachförderung
  • Stimmpflege, Einsingübungen, Intonation, Mehrstimmigkeit
  • eingängige Lieder aus aller Welt, Kanons, Bewegungslieder, rituelle Lieder
  • Gestaltung von Singkreisen
• Rhythmusarbeit
  • Koordinationstraining (z.B. gleichzeitiges Trommeln und Singen)
  • Körpermusik: Klatschen, Stampfen, Schnipsen, Patschen
  • Erarbeitung musikalischer Grundlagen: z.B. Taktarten, Dynamik etc.
  • Vertiefung der Spieltechnik von verschiedenen Perkussionsinstrumenten
• Begleitung mit Harmonieinstrumenten
  • Einführung in Harmonielehre
  • Lied- und Spiel-Begleitung mit Klangstäben, Xylofonen, Gitarre, Ukulele und anderen Harmonieinstrumenten
  • „Die Kita Band“: Arrangieren und Begleiten von Liedern mit unterschiedlichen Instrumenten und Stimmen
  • Arbeit mit Kindergruppen
• Bewegen und Tanzen
  • Tänze für verschiedene Altersgruppen und Anlässe mit musikalischer Livebegleitung

Zielgruppe

• Pädagogische Fachkräfte
• Anerkennungspraktikant:innen/ PiAs
• Nachqualifizierer:innen nach § 7 Abs. 2 Nr. 10 KiTaG
• Qualifizierer:innen zur Gruppenleitung nach § 7 Abs. 6 Nr. 2 KiTaG

Methoden

• TZI (themenzentrierte Interaktion nach Ruth Cohn)
• kreisorientierte Teamarbeit
• Rhythmik: lebendiges Lernen mit Körper, Geist und Seele
• theoretischer und praxisnaher Input
• Erfahrungsaustausch und Diskussion im Plenum und in Kleingruppen
• rhythmuszentrierte Teamentwicklung