Lernwerkstatt – Kooperationsanlässe in Krippe und KiTa

Der Übergang von der Krippe in die KiTa und von der KiTa in die Grundschule führt dazu, dass sich das Kind in seinem neuen Umfeld einfinden muss. Seine Rolle in der Familie wandelt sich und es ergeben sich vielschichtige Herausforderungen. Wenn Krippe, KiTa, Grundschule und Familie sich im Rahmen einer Kooperation wertschätzend begegnen, kann für jedes Kind beim Übergang ein Gefühl von Zuversicht und Neugierde entstehen. Der verstärkte Blick auf die Entwicklung des einzelnen Kindes und deren individuelle Begleitung, erfordern eine stetige Evaluation zwischen den Kooperationspartner:innen und Institutionen und ein hohes Maß an Partizipation und Einfühlungsvermögen. Die Lernwerkstatt verfolgt deshalb das Ziel, gemeinsame Qualitätsstandards für den Übergang von der Krippe in die KiTa und von der KiTa in die Grundschule zu erarbeiten, umzusetzen und zu evaluieren. Neben der Kooperation mit den Bezugspersonen aus Krippe, KiTa und den Lehrkräften aus den Grundschulen, stehen auch pädagogische Themen, die im Zusammenhang mit dieser Thematik entstehen, im Zentrum der Lernwerkstatt. Der Orientierungsplan für Bildung und Erziehung für die badenwürttembergischen Kindertageseinrichtungen, die Einschulungsuntersuchung (ESU) und der Bildungsplan der Grundschulen
in Baden-Württemberg sind hierfür die fachlichen Grundlagen für die Gestaltung gelingender Übergänge

Inhalte

• Gesetzliche Grundlagen zum Übergang KiTa-Grundschule
• Qualitätsstandards zur Kooperation KiTa-Grundschule der Stadt Freiburg
• Kooperationskonzept des Kultusministeriums BW
• Ziele und Umsetzung von Kooperationsarbeit in der KiTa
• Der Orientierungsplan als Grundlage für eine gelingende Kooperation
• Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern, KiTa und den Kooperationspartner:innen
• Qualitätsstandards zur Umsetzung eines Schul- und KiTa-Anfänger:innen Programms in Krippe und KiTa
• Planung und Umsetzung Krippen und KiTa-interner sowie einrichtungsübergreifender Projekte und Angebote
• Erarbeitung eines Kooperationskonzepts für Krippen- und Vorschulkinder der eigenen Einrichtung

Zielgruppe

• Päd. Fachkräfte mit entsprechendem Aufgabenbereich
• KiTa- und Gruppenleitungen

Sonstiges:
Diese Lernwerkstatt eignet sich für Fachkräfte aus den Ü3 und
U3 Einrichtungen, die bereits Erfahrung als Multiplikator:innen
für die Thematik sind, oder diese noch aufbauen und weiterentwickeln
möchten. Die teilnehmende Fachkraft besetzt mit
der Teilnahme an der Lernwerkstatt im eigenen KiTa-Team die
Rolle der Multiplikatorin für die Kooperation Krippe- KiTa und
KiTa-Grundschule.